Дорогие ребята! Добро пожаловать в мир логики и анализа, принятия решений

в трудных ситуациях!

Игровое образование - форма учебного процесса в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности.

Знакомство с теорией и практикой различных игр, стимулирующее творческую импровизационную инициативность, создает импульс для развития личности ребенка и повышения его интеллектуального и умственного потенциала.

Овладевая также и способами волевой регуляции и развивая социальное взаимодействие в различных игровых ситуациях, обучающиеся приобретают устойчивые адаптивные качества личности: способность согласовывать свои стремления со своими умениями, умение достойно справляться с поражением, умение работать в коллективе.

В педагогическом процессе богатейший потенциал логических игр - образовательный, культурный, духовный, воспитательный, спортивный, коммуникативный – используется в целях обогащения и развития духовного мира детей.

Ознакомительный уровень 1-го года обучения предусматривает усвоение краткой истории формирования различных игр (го, манкала, шахматы, шашки, хнефатаффл, мельница, гомоку и др…), тактики игры, игровой и соревновательной этики и систематическое личное участие в соревнованиях и турнирах.

Одним из основных направлений Клуба "СТРАТЕГ" является обучение игре в Шахматы.

Шахматы можно назвать универсальным тренажером для ума. Игра полностью загружает оба полушария нашего головного мозга. И это - медицинский факт. Игра в шахматы учит логически мыслить, анализировать и планировать, расчет множества вариантов и удержание их в голове дает великолепную тренировку и концентрацию памяти.

Концечная цель любой шахматной партии - победа. А если участь, что вам противостоит враждебный интеллект (в хорошем случае, на время партии), то волевые усилия по преодолению его сопротивления неизбежны. Поиск наилучшего хода, умение хладнокровно отбить неожиданный тактический удар, собрать самого себя в кулак в критической ситуаци и продолжить сражение - все это и есть воспитание характера и силы воли.

Также игра в шахматы учит мыслить системно и нестандартно. Неорганизованность мыслительного процесса - вполне обычный процесс для большинства людей. И здесь шахматы оказывают неоценимую помощь. Сама игра и ее изучение обязательно приводят мышление к дисциплине. Регулярные шахматные баталии вырабатывают у человека умение мыслить системно, выстраивая стройные логические цепочки в зависимости от обстоятельств.

В сферу игрового образования входит:

развитие у детей способности к управлению собственным поведением и сознанием,

преодолению трудностей в разных видах деятельности, т. е. волевой регуляции поведения и навыков самоконтроля и самооценки.

ПЕДАГОГ: Перельмутов Антон Феликсович